核心程序
我们的核心方案强调批判性思维，定量推理，信息素养，公众演讲，以及体验式教育，以及宗教的基础。它的发展基础技能，知识和学科观点，将有助于学生在整个四年的大学教育和超越。
一切 重大的 于电子游戏平台建立在核心程序，以及每门课程在我们的课程地址的核心目标，无论是直接或间接的影响。道德和技术也是我们的核心计划的重要组成部分，并通过各主要以特定的方式得到解决，与特定学科适当的应用。
宗教教育与展望
的宗教教育的12个学分，每年一门课程，支持学生在其他所有地区的教育中心的要求。这些课程包括暴露于必不可少的新教会的教义和执行能力在沟通，分析思考，和信息素养。第三年的宗教课程强调写作技巧的发展。四年级的课程通常包括公开介绍处理宗教学术或应用程序。
新教会教义的核心程序的影响，涉及的不仅仅是具体的宗教课程的更多。在支持我们的使命，以提高学生的公民，道德和精神生活的核心要求包括主要侧重于精神，道德或民事思想18个学分的课程。
文科观点
学院的使命声明阐明了一个文科教育，特别注意精神，道德和公民生活的实现。传统的文科要求学生接触到人类生活的研究，在关系到神，社会，自然，自我。有了这个基础，学生将有能力作出知情和授权选择在他们的生活。
文科核心技能
我们强调在有关积极回馈社会的重要性，新的教会教导一致的技能的发展。我们在这方面的努力通过认证机构和咨询协会，如美国的高校，鼓励机构进行技能开发和评估优先协会的支持。高等教育中间状态委员会强调，认可机构的课程需要培养学生的能力在一般教育和基本技能，包括‘口头和书面交流，科学和定量推理，批判性的分析和推理，技术能力和信息素养’ （高等教育卓越的特性：资格要求和评审标准（2002）标准的12，普通教育）。
通过核心程序支持的实用技能包括：
- 信息素养
- 公开介绍
- 定量推理
- 写作
- 第二语言
- 服务学习
核心程序的结果
我们的核心程序可以用来通过：
- 教你广泛和批判性的思考，从多角度的。
- 帮助您开发通过宗教教育和人生观的精神宗旨。
- 赋予您特定的技能，使你可以在社会中有效地采取行动，并在21世纪的工作场所。